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幼儿宝宝教养经验

全脑开发之语文知识加深记忆的六大法宝

  初中是语文打基础的阶段。而语文的知识较多又比较零散,需要长时间的积累。我们可以利用一些记忆技巧来加快与加深语文知识的记忆。来看看成都早教全脑开发老师为大家总结的初中语文知识记忆得六大法宝。

 

  一、联奏记忆法,这是按所要记忆的内容得内在联系与某些特点来进行分类和联结记忆的一种方法。用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识,往往可以收到很好的效果。经过编排很快的就把高中课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了,复习时也就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样,在轻松愉悦中不知不觉得就牢记了下来。
  二、以少记多法,有时遇到两组容易混淆的知识材料,当记住一组便能推知另外一组的时候,可以采取“记住少数,推知多数”的学习方法。这就是“以少记多法”。

  三、画面记忆法,背诵古诗时,我们可以先认真的揣摩诗歌的意境,将它们幻化成一幅形象鲜明的画面,就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。成都全脑开发培训老师例举:读李白的《望庐山瀑布》时,可以根据诗意幻想出如下画面山上云雾缭绕,太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟,远处的瀑布从上飞流而下,水花四溅,犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面,再细细的体会,也就相当深刻得记住了这首诗。

 

  四、口诀助记法,诗歌比散文容易背诵,口诀比一般条文容易记住。“口诀助记法”就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法,应注意如下三点①编口诀的内容,一般应是重要的要有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时,应先认真领会全部的待编内容,尽量的把它们的要点概括出来,使之条理化,为编口诀打下基础;③把概括出来的条文,依次排列在一起,编成口诀。口诀的语句,要力求简洁、通俗和形象,并注意音韵与节奏,尽量的做到易诵、易记、琅琅上口。
  五、抓头助记法,“抓头助记法”是指在全面学习或复习一篇课文时,有意识的对要记内容的头一句或者是头一句中的头一个字,以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时,可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗,更可以把每一句的头一个字依次集中起来,加以背出。这样,到需用时便可信手拈来且很少差失。

  六、兴味助记法,所谓“兴味助记法”,就是在学习或者复习时,尽量的利用或创造一些有趣的办法,把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。

  以上就是右脑开发训练老师为大家总结的初中语文知识记忆六大法宝,运用以上六点,语文知识再也不是难题了。不妨试一下吧!

 

    
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