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幼儿宝宝教养经验

同样的老师,同样的课程,为什么你的孩子落后

   我相信每个家长的心中都有一个疑问,为什么一样的老师上课,一样的学习内容,为什么有的孩子学得很好,有的孩子却迟迟不“消化不良”呢?其实这跟每个人在学习当中的掌握的方式方法有关。没有错!成都早教老师要告诉各位家长朋友得,就是思维导图!

  实际上,当人在思考一个复杂的事物的时候,会冒出很多很多的想法,但是人的工作记忆能力又十分的有限,所以如果你没有很好的方式把灵感都记录下来的话,它们就很有可能马上溜走,无影无踪的。而思维导图能鼓励你用一种灵活的方式,把想到的东西都记录下来,所以一般人做完一张思维导图,往往都会惊讶于自己竟能收获到这么多样与丰富的想法。那为什么思维导图有这么好的效果呢?

  思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆与阅读和思维的规律,协助人们在科学与艺术和逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限的潜能。思维导图是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具。总得来说思维导图就是帮助我们的思考,记忆,回忆的一种方式。
  1、首先是记忆,大家都知道,往往一些不太平常的事情,还有自己花了很大力气深入了解的东西比较容易记住,思维导图就是抓住了这个特点,它要求色彩丰富,制作出来也要别出心裁(具有个人的风格),当我们花了半天的努力完成这个思维导图,对图中的内容一定是友心有灵犀的。
  2、其次就是思考,当我们在阅读一本书的时候,如果我们只是看到书上的文字,做点简单的标记,很多的时候会进入一个只认字不思考的状态。但是如果我们有个任务就是要不断的去完善这个思维导图,那么这个过程其实就是强迫自己在思考书中的内容,让其在我们的图中相互的交织,并有自己的特色。
  3、然后就是方式,思维导图使用关键字作为单元,而不是使用句子,这可以更原始得表达意思,并留出了足够的扩展性,可以有力的激发我们的联想。它的发散结构本身有助于推动发散性思维,比如留空的线可以促进我们满足那种完成它的欲望。

  4、最后就是回忆,思维导图的特点就是知识的图形化,花了那么多的精力做出来的,事后一看便一目了然。它们引入了图形来表达思维,图形本身就涉及解读,而语词本身的含义较固定,所以促进了发散思维。通过一个关键词激发出更多的关键词,然后再衍生出更多的……同时丰富的色彩与形象的图示等,也能起到激发思维的作用。

  右脑开发训练老师带着大家一起看一下运用思维导图的好处:1.使用电脑所有的皮层技巧,利用了色彩、线条、关键词和图像等,因此可以大大的加强回忆可能。2.通过动手绘制思维导图可以激发大脑的各个层次,使大脑处于警醒状态,在记忆的时候更加有技巧。3.整个思维导图就是一个大的图像,整个信息资讯的整体架构,使用大脑希望回到它们中间去,因而又一次激发自发回忆的可能性。4.它们的设计极为简单,而且结构清晰,层次分明,便于对信息的组织和管理,因而可以帮助回忆。5.使用助记的思维导图会激发大脑准备回忆,因而每用一次大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。6.反映了人们创造力思维的过程,使得我们的思维过程可视化与可操作化,因此也就同时加强了创造性思维的技巧。7.因为在制作思维导图时,要求我们把关键性的内容记下来,因此可以促使我们在学习与倾听的阶段都保持着较高的水平来回忆8.关键词与图像的应用,促使人们使用个人所有的联想能力,思维导图本身的形状加强了大脑物理印迹和网络的开发能力,因此就增加了回忆的可能性。9.因为使用了左脑和右脑的所有技巧,提供了一个“十拿九稳”的记忆方法,增大了个人的自信心。

 

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