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幼儿宝宝右脑开发

孩子们右脑开发记忆力都有哪些方法

  事实证明通过有效的记忆力训练是能够提高我们的记忆力的,既然记忆力可以通过训练来提高,那么成都全脑开发记忆力都有哪些方法呢?

  一、理解记忆法。知识的理解是产生记忆的根本条件,对于数学知识特别要通过理解和掌握它的逻辑结构体系进行记忆。由于数学是建立在逻辑学基础上的一门学科,它的概念和法则的建立,定理的论证,公式的推导,无不处于一定的逻辑体系之中,因此,对于数学知识的理解记忆,主要在于弄清数学知识的逻辑联系,把握它的来龙去脉,只有理解了的东西才能牢固的记住它。因此,数学中的定理、公式和法则,都必须弄通它的来龙去脉,弄懂它们的证明过程,以便牢固记住它们。用好这一方法的关键,在于学习要注意理解,这一方法,不仅对于数学的学习,就是对于其它学科的学习都有着广泛的应用。应十分的重视。
  二、联合记忆法。把具有相关意义的两个或者是两个以上的记忆目标,联合在一起记忆,往往比孤立地记忆其中一个还要容易,这是因为,利用它们的相关意义由此及彼得联想,经过相互印证与相互补充,必然能收到事半功倍的记忆效果。
  三、大脑的两半球记忆法。我们平时读书常常会有这样的体验:那些附有插图和图表之类图文并茂的书报,学习起来记忆就特别的深刻。反之,阅读那些没有插图或这图表的书报的时候,同于只使用词语进行逻辑思维,即只命名用大脑左半球,而右半球闲着,因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。这个道理告诉我们,在记忆时要改变只用词语进行逻辑思维的习惯,而按着所学的材料或着事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似的在头脑里映现出一幅幅图画,这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松愉快,又增强记忆。
  四、紧迫记忆法。当人全神贯注去记忆时,由于自身的惰性干扰、自我压抑、情绪波动干扰都能降到最低点,而潜在的记忆能力,在冲破这些干扰和压抑之后,当然容易开发出来,于是记忆效率常常是平常的两倍,甚至是三倍或者四倍。右脑开发训练老师认为这主要强调珍惜时间,意识到一分钟的宝贵,增强全身心得进入记忆状态的能力。
  五、谐音形象记忆法。所谓谐音记忆法,就是把有些知识按照其他同音汉字去理解,使原来无意义的音节变成有意义的词句。使之生动、有趣和收到意想不到的效果。用谐音法常常可以很有趣地记住某些历史年代。
  成都早教右脑老师为了提高我们的学习与生活带来很大的方便,它能够让我们在学习上记忆知识点更加容易,也能够让我们在生活上记忆琐事变得更加轻松了。

    
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