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右脑开发训练教育孩子九大误区你中枪了吗

  在孩子们的教育问题上,除了通过右脑开发训练增强脑力外,情商与良好习惯的培养也是值得注意的地方。

  第一:过度的溺爱;凡事都顺着孩子们,只要孩子们一哭闹立马妥协,这样容易让孩子们没有是非观念,觉得遇到问题通过无理取闹就可以解决。
  第二:哄骗;家长们为了不让孩子们哭闹有时候会通过一些小的谎言来哄孩子们开心,过后自己有没有兑现承诺,孩子们耳濡目染就形成了撒谎的坏习惯。
  第三:袒护;明知孩子们做错事情,却要找理由来推脱责任,让孩子们不能正确面对错误,更不可能改正。
  第四:半途而废;做一件事情的时候,孩子们很容易因为情绪或者是注意力问题半途而废,只有专心并克服困难,才能让孩子们有坚持的品质。选择合适的成都早教机构,可以通过全脑开发训练注意力,让孩子们更加的出色。
  第五:要求过于严苛;有些家长们对孩子们事事都要求做到最好,让孩子们自尊心受挫,心理承受很大的负担,其实找到孩子们的长处让其发挥才是最好的。
  第六:打骂;有些家长们“望子成龙”心切,可能会通过打骂甚至是体罚等手段进行了教育,这样会让亲子关系变得糟糕,可能导致孩子们缺乏爱的能力。
  第七:“激将”;这种方法一般是会用打压与讽刺等语气,慎用,掌握不好尺度的话容易让孩子们有逆反心理,或者干脆破罐破摔。
  第八:放任;任凭孩子们自由的发展,完全不过问不加约束,没有正确的教育引导,孩子们容易误入歧途。
  第九:适应能力缺失;到了新的环境,家长们不能处于保护的目的过度干扰孩子们的言行,有了较强的适应能力孩子们以后才能更好地融入社会。
  总之,家长们在教育孩子们的同时,不能只是将孩子们出现的问题归咎于外在环境或者孩子们本身,要时常反省自己的不足。好的右脑开发训练,不仅能够通过成都全脑开发提升孩子们注意力,同时注重孩子们情商的培养,最终使孩子们成长为德才兼备的人才。
 

    
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